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针对当前非英语专业大学英语写作现状,该文基于过程写作法和成果写作法的写作理论,结合对应用型普通高校大学英语写作教学的实验,探究了写作评改机制对提高英语写作能力的作用。
应用型普通高校大学英语写作评改机制探究
【摘 要】
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针对当前非英语专业大学英语写作现状,该文基于过程写作法和成果写作法的写作理论,结合对应用型普通高校大学英语写作教学的实验,探究了写作评改机制对提高英语写作能力的作
【机 构】
：
长春工程学院外语学院
【出 处】
：
海外英语
【发表日期】
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2012年16期
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