论文部分内容阅读
小学科学课程开设的主要目的是为了培养学生科学素养,提高学生的科学探究能力.因此,在教学过程中,教师要以学生为主体,充分利用社会资源,为学生搭建课外探究平台,引领学生深入探索无限宽广的科学世界,推进课外探究活动有效发展.
小学科学课外探究活动的实践与探索
【摘 要】
：
小学科学课程开设的主要目的是为了培养学生科学素养,提高学生的科学探究能力.因此,在教学过程中,教师要以学生为主体,充分利用社会资源,为学生搭建课外探究平台,引领学生深
【机 构】
：
甘肃省民乐县六坝寄宿制小学
【出 处】
：
文学教育（中）
【发表日期】
：
2015年7期
其他文献
地理知识丰富，涉及的范围广，很多同学乐学地理，但又害怕记忆地理知识，主要因为在地理学习中，涉及的地理信息量大，有不少的数据、地理事物的空间分布、物产等需要记忆。有时一节课中需要记忆的内容多而琐碎，记忆难度较大，不少学生在记忆过程中往往死记硬背，不讲技巧与方法，结果是耗费不少的时间和精力却收效甚微，这大大降低了学生学习地理的兴趣。作为地理教师就要想学生之所想，急学生之所急，帮他们巧妙记忆、克服困难、
近年来新一代网络与信息技术日新月异,第四代移动通信、泛在感知-物联/传感网、云计算、移动互联网/智能手机及其应用商店、智慧城市等等,层出不穷。在此基础上,围绕NGI、NGN
小学科学课堂的主人公是每位小学生,教师不能在课堂中占据绝对的控制地位,将学生视作观众或看客,这样只会抹杀他们的学习积极性.教师要转变教学理念,做好备课工作,把握小学生
书法是我国的传统艺术,书法艺术博大精深,体现了整个中华民族的人文精神和审美追求,是中国汉字特有的一种传统艺术,是中华民族的象征和发展的真实写照,它具有语言文字所具有
在研究产品销售业务流程的基础上,按照软件工程生命周期及其相关理论,论文分析和设计了基于物联网技术的销售管理平台的模块与功能.论文阐述了平台建设的目标、分析了系统的