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From Smart Cities to Cities of the Future
【出 处】
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今日中国：英文版
【发表日期】
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2018年5期
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【摘要】自新课标施行以来，各类课程已经从“百花争艳”之中涌现出许多教学创新的良好做法，并收获了“它石攻玉”之效。然而笔者从教学实践中深有体会，学习先进经验的根本目的绝不仅仅是为了一味地效仿，而应当是在受到启发之后如何进行个性化创新的问题。因为先有合乎实际的个性化教学，才会有学生的个性化发展。正是基于上述的思想认识，笔者在几年来的小学语文教学实践中，坚持做到边学习、边思考，边创新、边总结，并从中比较
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