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素质教育观念的提出,将应试教育逐渐取代,学校对于学生的培养更加注重的是学生学习技能,鼓励学生增强对学习过程的探索,激发学生的学习主动性,引导学生向德智体美劳全面发展,创新教学方式,不仅仅要教学教材中的内容,更多的是要引导学生从生活中去探索和求得答案,将教学内容生活化,引导师生共同探索学习过程。
初中科学教学生活化的探索与实践
【摘 要】
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素质教育观念的提出,将应试教育逐渐取代,学校对于学生的培养更加注重的是学生学习技能,鼓励学生增强对学习过程的探索,激发学生的学习主动性,引导学生向德智体美劳全面发展,
【机 构】
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象山县象山港书院;
【出 处】
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课程教育研究
【发表日期】
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2018年18期
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