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分析目前地理课堂教学中存在的五大问题,提出相应的改进策略;从整体性与案例的典型性及非典型性两个方面入手,探讨凸现地理学科核心能力、改进地理课堂教学设计,提升高中地理课堂教学的有效性,使其趋于高效。
凸现地理学科核心能力的教学设计
【摘 要】
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分析目前地理课堂教学中存在的五大问题,提出相应的改进策略;从整体性与案例的典型性及非典型性两个方面入手,探讨凸现地理学科核心能力、改进地理课堂教学设计,提升高中地理
【机 构】
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福建省龙岩市第一中学
【出 处】
：
福建基础教育研究
【发表日期】
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2015年08期
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