论文部分内容阅读
最近几年，新课程改革得到了深入推行。在此形势下，初中物理教学也开始重视培养学生的学习兴趣，以提高学生的综合素质以及终身学习能力。初中物理教学主要立足于实验，所以，在课堂教学中运用多媒体技术可以增加物理课程的趣味性，使其变得更加形象生动，这对学生更好地接受、理解物理知识极为有利，可以充分调动学生参与课堂学习的积极性、主动性，从而显著提高物理教学质量。对此，文章主要对多媒体在初中物理教学中的运用进行了浅析，以供参考。