【摘 要】
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随着新课程改革的不断发展，自主学习作为新课程改革中重要的学习方式受到广大教师推广，尤其在小学数学教学中，针对于 小学生年龄低，可塑性强，积极的引导可以有效的提高学生的自学
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随着新课程改革的不断发展，自主学习作为新课程改革中重要的学习方式受到广大教师推广，尤其在小学数学教学中，针对于 小学生年龄低，可塑性强，积极的引导可以有效的提高学生的自学能力，为学生的全面发展奠定坚实的基础。基于此，本文从实际出发， 结合笔者多年的教学经验，深入探索小学数学教学中学生自学能力的培养策略，为提高学生的自学能力和推进素质教育发展起到积极的作 用。
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