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中国语文教育滥觞于先秦时期,迄今已有两干余年的历史。在其发展演变过程中,传统语文教育由于注重研究汉语言的特点与传承民族文化,形成了鲜明的民族特色;自1904年现代语文教育掀开扉页以后,转而大量引进西方印欧语系的母语教育模式,但由于没能认真地研究本国国情,导致现代语文教育的民族性受到严重的削弱,付出了沉重的代价。以史为鉴,我们必须牢固树立语文教育民族化的教育理念,这对于推进当前的语文教学改革、探索语文教学的科学化,具有重大的意义。