工程地质专业教学实习内容选择探讨

来源 :高等建筑教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:mabimabide
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
秭归是一个新的教学实习基地,教学资源较丰富。本文根据2006年工程地质专业实习的情况,分析了工程地质专业教学实习内容的选择问题,包括秭归实习基地的特点、教学内容选择的原则、内容的确定以及内容的合理安排。
其他文献
双向互动的媒体传播由于传受双方理解上的分歧,很容易形成传播的负效果.通过对<每周质量报告>的新闻文本分析和网上论坛的受众反馈分析,可以看到食品安全新闻中所形成的负效
本文针对流体输配管网课程在整个专业知识结构中需承担的任务,探讨了在教学过程中培养学生的基本专业素质,增强学生的学习兴趣,合理组织教学。
在赫尔希(A.Hershey)和蔡斯(M.Chase)所做的证明DNA是遗传物质的经典实验“噬菌体侵染细菌的实验”中,两位科学家所用的噬菌体为大肠杆菌的T2噬菌体,T2噬菌体的遗传物质为双链DNA。由
文章尝试用兰盖克的认知参照点模型解释中英文中一些存在差异的表达方式,并结合学生在中学物理学习中参照物的概念,分析了怎样引导学生理解英语中不符合中文表达习惯的句子。
春秋战国时期是传播活动最为活跃的时期之一。这一时期中的许多传播思想尤其是说服思想颇有见地,潜移默化地影响了一代又一代中国人。说服的作用、影响说服的主要因素等是概
生产实习是土木工程专业本科教育过程中一个重要的实践教学环节,对于应用型院校的学生而言,这一教学过程尤为关键,通过分析传统的实习过程中存在的问题,结合多年的实习经验,提出提
电视在反映现实时,通过现实的符号化和符号的现实化两个双向互动的过程,对现实进行了重构,造成一种拟态现实.现代人更多地生活在这个拟态现实里.对电视构成拟态现实的追问,是
在现代广告设计中,可以将常见的跟广告设计相关的逆反心理现象分为以下十三种:频度过高厌烦型;制作简陋厌恶型:内容陈旧抵制型;低级庸俗逆反型;过于武断叛逆型;吹嘘过头怀疑
从传热学教学实践中体会出,传热学是建筑环境与设备工程专业的专业课基石,是该专业毕业生适应多样化相关专业工作的知识源泉,也是部分学生继续深造的理论基础。在总结出基于建筑
一天,一个学生走进我的办公室,对着我开口说道:“老师,我有马加爵心理。”