向数学的40分钟课堂要精彩

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课堂教学是教师开展教学活动的主阵地,是学生获取知识的主渠道,提高课堂教学效率是每个教师孜孜不倦、不懈追求的目标。要提高课堂教学效率,首先要提高课堂40分钟教学的有效性,让自己的课堂精彩起来,让数学焕发强大的生命力!一、创设学习情境,激发学习兴趣,使学生乐于学习兴趣是学生最好的老师,是开启知识大门的金钥匙。引人入胜的教学情境能使枯燥乏味的数学课堂变得生动形象,激发学生浓厚的学习兴趣,使数学课堂充满生机和活力。 Classroom teaching is the main front for teachers to carry out teaching activities and is the main channel for students to acquire knowledge. Improving the efficiency of classroom teaching is the goal of every teacher’s tireless pursuit of relentless pursuit. To improve the efficiency of classroom teaching, we must first improve the effectiveness of teaching in 40 minutes of class so as to make our classroom wonderful and give full play to the vitality of mathematics! First, creating learning situations, stimulating learning interests and making students happy to learn are the best students The teacher, is the golden key to open the door to knowledge. Inspiring teaching situations can make boring math classes vivid, arouse students’ strong interest in learning, and make mathematics classes full of vitality and vitality.
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