合理推广小数乘整数教学实践与思考

来源 :中小学数学(小学版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:newhing
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
“小数乘整数”是苏教版小学数学五年级上册第五单元第一课时的教学内容,学生在学习本内容之前已经学习了整数的四则运算、认识了小数的意义、会计算小数的加减法。在教学过程中,大部分老师都是让学生根据题目直接列出小数乘整数的算式,然后将小数乘整数转化成整数乘整数来计算,在后续的学习过程中,通过练习形成计算技能。这样的教学过程,学生仅仅知道了小数乘整数可以转化成整数乘整数, “Fractional integral ” is the teaching content of the first lesson of the fifth unit of the fifth grade of the Supian version of elementary school, students have learned the four arithmetic of integer before learning the content, recognize the meaning of the decimal, will calculate the decimal Addition and Subtraction. During the teaching process, most of the teachers make students directly formulate the arithmetic of fractional numbers according to the subject, and then convert the decimal numbers into integers by integers to calculate. In the subsequent learning process, the calculation skills are formed through practice. This teaching process, students only know the fractional integer can be converted into an integer by an integer,
其他文献
目的研究兰索拉唑三联疗法治疗慢性胃炎的方法。方法将90例经内镜检查确诊为慢性胃炎患者随机分为治疗组和对照组。治疗组用兰索拉唑+头孢羟氨苄+西沙必利;对照组用雷尼替丁+
小学语文新课改时期,课堂教学模式变革很大,传统的课堂板书教学、板书设计等逐渐被ppt等代替,新时期的小学语文课堂中对于板书设计的关注度正在逐步下降,同时在新教学模式中
初等教育中审辩式思维缺失的现状要求在小学作文教学中提出培养路径,寻求策略,提高学生的思维水平。而教育现状和传统文化的影响要求其思维培养应兼具系统性和综合性,具备双
猫抓病(CSD)患者最常见临床表现为局部肉芽肿和化脓性淋巴结病。全身性CSD好发于儿童,患者常伴有肝脾损伤,罕见于免疫功能正常的成人。干扰素α-2a+利巴韦林是慢性丙型肝炎患
深弹武器是未来海战中反潜作战的主战兵器之一。本文通过对火箭式深弹武器的发展历史、在战争中的作用以及国内外现状的分析 ,提出了火箭式深弹武器系统的发展方向及其在未来
德育工作是塑造学生心灵的工作。德育要与传授科学文化知识相结合,渗透、贯穿在各科教材和教学过程及学校各项活动中,并力求生动和形象化,对低年级学生还要有故事性。新课标
嗨,大家好!我是蔡静萱,今天要与大家分享我与一个“魔法师”的几个小故事,一起Look吧!  一个风和日丽的星期天,春风拂面,阳光明媚,鸟语花香。啊!一个多么美好的早晨开始了……我正睡在暖和的被窝中,虽醒了,但不想起来,因为今天是周末,现在才八点,再睡半小时起来也不迟,我心想。于是我又把身子往被窝里缩了缩,闭上双眼,打算做一个好梦,可就在这时,“魔法师”不知从什么地方走了进来,大声吼着:“几点啦!还
共生是生物界的现象,共生理论最初产生在生物科学领域。1879年,德国真菌学家德贝里(Anton de Bary)首次提出“共生”的概念,并将“共生”定义为不同种属生活在一起。从此,生物领域尤其是生物进化领域的研究有了全新的视角。社会经济现象在很多方面也与生物世界相似,在此,我们将“共生理
女儿在我所任教的小学读书。她各科学习全面发展,尤其是数学成绩非常出色,经常考满分。女儿因为聪明能干,一直被推选为班里的数学课代表,到了高年级又兼任了学校大队委的工作。就是这么个人见人爱、乖巧听话的好孩子,居然私自改动试卷上的分数,谎报学情。这着实让我来火又受伤。  女儿的数学天赋从一年级就开始显露出来。她思维敏捷,方法创新,逻辑能力很强。班里同学和家长都说女儿是学霸,如果她哪天考不到100分,他们
小学阶段是学生思维能力发展的关键时期,在这一时期加强对小学生数学思维能力的培养尤其重要。为此,在小学数学教学中,教师要坚持以学生为本,通过培养和提高学生的数学思维能