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词汇学习能力的培养要贯穿于整个学习过程,随着学生年龄阶段的不同,依据其身心特点、学习基础、知识背景等因素而逐渐加大力度与难度。词汇学习能力的培养要融入到听、说、读、写等能力培养之中,而不是独立地进行。
浅谈小学生英语词汇学习能力培养“三化”
【摘 要】
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词汇学习能力的培养要贯穿于整个学习过程,随着学生年龄阶段的不同,依据其身心特点、学习基础、知识背景等因素而逐渐加大力度与难度。词汇学习能力的培养要融入到听、说、读
【机 构】
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吉林省四平市平东路第二小学
【出 处】
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中国校外教育
【发表日期】
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2015年21期
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