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随着经济发展和社会进步，构建新的能够适应教育新形势的职校生评价体系已迫在眉睫。新模式的确立应以发展性、社会化、人性化为评价的基本原则，提出由教育实施者（学校）、教育环境（社会）、教育需求方（企业）三方共同构成评价体系，并制定相应的实施策略。
职校学生评价体系的重构
【摘 要】
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随着经济发展和社会进步，构建新的能够适应教育新形势的职校生评价体系已迫在眉睫。新模式的确立应以发展性、社会化、人性化为评价的基本原则，提出由教育实施者（学校）、教育环境
【机 构】
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丹阳开发区职成教中心
【出 处】
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江苏技术师范学院学报(职教通讯)
【发表日期】
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2008年6期
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