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中学数学教学的特点是抽象理论与实际解题能力的密切结合．培养学生数学思维能力是核心，逻辑推理、数学运算、空间想象、分析问题和解决问题的能力是关键．学生获得知识的途经是由感性认识逐步上升为理性认识．因此正确地使用教学用具，不仅能把抽象理论具体化，而且能巧妙地解答问题，开发学生智力。提高学习兴趣，从而收到事半功倍的教学效果．这里就数学教具的使用谈几个问题．