改性海泡石对NH3吸附特性的研究

来源 :河南化工 | 被引量 : 0次 | 上传用户:hrbqian
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
对河南内乡一带海泡石进行纯化、化学改性处理后.测定了它对有害气体NH3的吸附能力,结果表明,经化学改性处理的海泡石吸附效果明显优于未改性的。
其他文献
综述了氟氯烃(CFC)对臭氧层的危害以及世界各国的重视,在CFC替代品开发及生产装置的改兴建方面列举了世界各大公司的举措,以及进一步开发研究第三代CFC替代品的工作。
为了揭示真空热处理对日本落叶松Larix kaempferi木材的作用机制,以日本落叶松木材为研究对象,分别在160,180,200,220和240℃的条件下对木材进行真空-常压热处理4h.采用X射线
对发酵法生产丙酮和丁醇溶剂设计中的某些问题进行分析探讨,并选择出较佳技术条件。
对安徽省黄山市天然榧树Torreya grandis群体内种子表型性状和化学成分的变异进行分析研究,为优良榧树种质资源收集、品种选育及榧树遗传研究奠定基础.结果表明:①种蒲质量、
目的观察自制中药方剂灌肠治疗术后早期炎性肠梗阻的疗效。方法术后早期炎性肠梗阻患者40例,随机分为中药组和西药组,各20例。西药组常规应用生长抑素、地塞米松、肠动力药,
【关键词】 初中;数学教学;主动提问能力;培养;方法  【中图分类号】 G633.6 【文献标识码】 A  【文章编号】 1004—0463(2018)07—0109—01  在初中数学教学中,要提高教学质量,就要发挥学生的主动性,培养学生主动提问的意识和能力。学生通过主动提问可加深对数学知识的理解和掌握,解决存在的疑惑,总结学习方法,提高数学思维能力。实践证明,在教学中培养学生主动提问的能力,能
为了准确测量应力波在木材内部的传播时间,提高木材内部缺陷识别的精度,提出了一种基于小波变换和高阶统计量的广义相关时延估计算法.该方法利用滤波算法,将采集到的应力波信
介绍了活性氧化锌与普通氧化锌的对比试验及在布面胶料中代替普通氧化锌的实验情况。结果表明采用活性氧化锌代替普通氧化锌可减少氧化锌的用量,对其物理机械性能无影响,仍能满
为了探讨毛竹Phyllostachys edulis爆发式生长与营养物质积累的关系,在毛竹爆发式生长期的4,5,6月中旬分别采集不同年龄(1,3,5年生)立竹器官(叶、枝、秆、鞭)样品,测定氮、磷、钾
介绍了对工业循环冷却水中水垢、腐蚀等的处理方法,对设备清洗、预膜和旁滤作了简单的叙述。