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现阶段的教学中,对于学生的阅读能力要求是越来越高,而且,阅读的量和质,决定了学生的知识积累和文学素养的培养。不动笔墨不读书,指导学生做好阅读笔记,不仅有助于阅读能力的迅速提升,同时也有助于学生写作水平的突破。为此,本文以《朝花夕拾》为例,探讨在学生的阅读教学中指导学生做好阅读笔记的几种方式。