【摘 要】
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新课程改革的最终落脚点是课堂。历史“3+1”适性课堂,是在支架式教学策略的指导下,围绕课前、课堂、课后三个环节,注重自主、探究和整理,提升课堂效率,为学生适性发展创设平
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新课程改革的最终落脚点是课堂。历史“3+1”适性课堂,是在支架式教学策略的指导下,围绕课前、课堂、课后三个环节,注重自主、探究和整理,提升课堂效率,为学生适性发展创设平台。
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