【摘 要】
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陌生化理论对语文教学颇具广泛的启示意义.运用在小学语文教学中,就是借助间离技术,把小学生对文本内容和课堂学习内容的纯兴趣性的被拘束、痴迷、机械模仿,利用一些兴趣性选
【机 构】
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江苏省东台师范附属小学,江苏,东台,224200;
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陌生化理论对语文教学颇具广泛的启示意义.运用在小学语文教学中,就是借助间离技术,把小学生对文本内容和课堂学习内容的纯兴趣性的被拘束、痴迷、机械模仿,利用一些兴趣性选择与活动,让学生自发转变为充满兴趣而又方向明确的创造性学习.夸美纽斯早就说过,兴趣是创造一个欢乐和光明的教学环境的主要途径之一.我们运用陌生化原理设计新颖、陌生的作业内容和形式,就是想让学生作业与快乐相伴.
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