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改革开放至今,我国高等教育已从规模扩张到内涵式发展阶段.当前正是地方工科院校面临着转型的关键时期.然而培养高素质人才始终是不变的目标.面对当下功利性风气的侵扰,地方工科院校既要加强学科、专业的建设,也要加强大学生人文素养的培育,尤其要加强人文教育环境的建设.人文教育环境的建设主要包括物质和精神环境建设.二者相辅相成,不可偏废.