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针对目前初中历史复习课中存在的学生兴趣不浓、参与度不高、抽象思维能力较弱等问题,文章以部编教材八年级上册《资产阶级民主革命与中华民国的建立》单元复习为例,创新教学方式,活用历史明信片,尝试开辟初中历史复习课新路径.
活用明信片,开辟初中历史复习课新路径r——以部编教材八年级上册《资产阶级民主革命与中华民国的建立》单元复习为例
【摘 要】
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针对目前初中历史复习课中存在的学生兴趣不浓、参与度不高、抽象思维能力较弱等问题,文章以部编教材八年级上册《资产阶级民主革命与中华民国的建立》单元复习为例,创新教学
【机 构】
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江苏苏州工业园区金鸡湖学校 215021
【出 处】
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中学教学参考
【发表日期】
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2021年22期
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