利用互联网构建全时空交互课堂的探讨

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互联网给经济社会生活带来方方面面的影响,大学课堂教学如何适应新形势、利用新工具,值得研究探讨.本文结合亲身实践,总结了互联网环境下教学的做法和效果,认为互联网可以延展课堂边界、突破教学时空,丰富课堂内容、激发教学活力,重新定位课堂角色、重新塑造教学关系.与此同时,互联网也给师生带来新的挑战,双方需要正确认识互联网在教学中的地位和作用、正确使用互联网工具、并改革学生成绩评定和课程考核的内容和方式.大学教育工作者唯有积极拥抱互联网时代才能顺应时代要求.
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