【摘 要】
:
高中化学课程新课标要求教学要有助于学生主动构建自身发展所需的化学基础知识和基本技能,增进对物质世界的认识,进一步了解化学学科的特点;有利于学生体验科学探究的过程,学习科
论文部分内容阅读
高中化学课程新课标要求教学要有助于学生主动构建自身发展所需的化学基础知识和基本技能,增进对物质世界的认识,进一步了解化学学科的特点;有利于学生体验科学探究的过程,学习科学研究的基本方法,加深对科学本质的认识,发展创新精神和实践能力;有利于学生形成科学的自然观和严谨求实的科学态度,更深刻地认识科学、技术和社会之间的相互关系,树立可持续发展的思想。
其他文献
我国职业学校发展已经具有相当规模,形成比较完整的体系。但农村职业学校在发展中出现了诸多问题,这是摆在政府主管部门、学校和教育工作者面前必须解决的问题。本文从分析农
本文从期刊的发展谈起,阐明了网络环境下期刊工作的特点,并就高校图书馆如何适应网络环境的变化,优化期刊管理、服务方面做了探讨。
新课程理念的学习,促使老师们努力去改变陈旧的课堂教学状态,以教师讲授为主的冷冷清清的课堂少了,学生积极参入的热热闹闹的课堂多了,但往往热闹过后,让人感觉回味无穷的时候并不
要培养学生的创新能力,首先就要培养学生的想象力。通过设疑启智、营造创新氛围、培养自立探究环境等各种渠道启发学生的想象力。
在合金浇注过程中施加由电磁搅拌器产生的旋转磁场,能够显著地细化晶粒,抑制初生相的生长,同时对于消除宏观偏析及促进柱状晶向等轴状晶转变也有很好的效果。
在校本课题研究的过程中,出现了一系列的问题,而课题研究缺乏有效管理是导致问题出现的重要因素。本文拟结合一所小学开展课题研究的实践经验,提出课题研究资源的概念:课题的
本文对大学贫困生存在的心理矛盾和障碍进行了分析,通过掌握的第一手贫困生资料,对贫困生的行为及辅导员的对策做了阐述,并提出了解决贫困大学生心理问题的应对措施。
当今人们对室内空间的功能和精神层面要求不断提高,而随着时代的发展,传统意义上的元素在现代室内装饰设计中更多地只是起点缀作用。如今我们需要更好的运用这种传统文化的继
文章结合了大学英语写作教学的实际,探讨了英语写作过程中的一个重要环节:评改环节。分析了大学英语写作的传统评阅方式存在的问题。提出了自我修改,学生互评,教师评改相结合的评
重庆大学资源与安全学院卢义玉教授,于2011年12月,荣获第十二届中国青年科技奖。卢义玉于2000年获重庆大学采矿工程专业博士学位。现任长江学者特聘教授、博士生导师、重庆大