注射用长效利培酮微球治疗精神分裂症疗效与安全性研究

来源 :中国农村卫生 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zhangwilly
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的:研究长效利培酮微球(RLAI)治疗15例精神分裂症1~12个月临床疗效与安全性。方法:15例精神分裂症患者随机入组。15例患者使用长效利培酮微球首次剂量为25mg,随后随着病情的变化,最大剂量为每2周50mg。采用阳性和阴性精神症状评定量表(PANSS)。结果:PANSS总分在治疗后各个阶段的降低与基线比较其差异均有非常显著性(P<0.01)。结论:长效利培酮微球治疗一个月(即第3针)即可起效。长效利培酮微球具有疗效确切、安全性高的特点。
其他文献
1959年,雪域高原开始了一场史无前例的民主改革,政教合一的旧西藏一去不复返,百万农奴翻身得解放,古老的西藏获得了新生。在党中央的亲切关怀和全国人民的无私援助下,西藏的医疗卫
供应商关系的构建逐渐从传统供应链向绿色供应链过渡,企业在供应商管理方面取得了长足的进步。然而,生态文明带来的影响力越来越凸显,绿色化供应链中供应商参与已成为企业发
随着我国经济体制改革的不断深化,会计准则也在一步步的完善。存货在大多数企业的流动资产总额中占有较大的比重,而且处于不断购买、耗用和销售之中,合理选择存货的计价方法
学情是学生在学习相关课程的内容之前,已经具备的数学素养,以及所有可能对数学的学习产生较大影响的因素,包括学生的知识基础、能力水平、学习习惯、学习态度、认知倾向等.学
正n边形与正n棱柱是几何教学中的难点,涉及到初高中的课程内容较多,在常规教学中,现场作图准度低、耗时长,难以帮助学生想象复杂的多边形或立体图形.本文试图基于Hawgent皓骏
目的:研究分析优质护理在白内障患者护理中的运用。方法:选取我院2011年8月~2013年8月收治的白内障患者90例,采用随机数字标法将患者分为观察组与对照组,每组45例。对照组患
俗话说:“好的开始是成功的一半.”课堂教学也是这样,好的课堂导入能够牢牢抓住学生的注意力,促使学生将注意力集中到教学活动中,紧跟教师的教学思路,以此提升课堂教学效率.
2011年11月24日,陕西省商南县医疗纠纷人民调解委员会揭牌成立。为解决医疗纠纷增加了一个新途径——医患双方可以通过中立的第三方机构进行免费调解。近年来,部分患者不愿通过
随着社会经济的发展,人们对提升教育质量越来越关注,尤其是幼儿教育,更加重视他们的综合素质发展情况。在素质教育的倡导下,幼儿的艺术课程进行的态势良好,内容丰富,形式多样
<正>我国学者通过大量实证研究表明,传统中学课堂数学教学出现重结果、轻过程,重显性知识、轻思想方法,重解题训练、轻能力发展等现象[1].《普通高中课程标准(2017版)》强调,要