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在小学数学课程中进行对学生预习能力的培养，是适应核心素养培养的重要要求，需要教师引导学生在学习中进行自主探索和合作沟通，加强在数学课程中的自主性，对各种数学知识形成良好的学习习惯，提高学生的自主学习能力，促进小学数学课程的高效教学。本文首先对核心素养下小学生预习能力培养的重要作用进行简单的分析，然后重点对核心素养下小学生预习能力培养的具体策略进行深入的探究，以供大家参考。