【摘 要】
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在新一轮的课程改革中,义务教育阶段的物理课程培养目标定位为:提高全体学生的科学素质.同时课程的设置主要以学生的发展为主,而非物理学科体系自身的完备.这与传统的以传授
【机 构】
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贵州省石阡县民族中学 贵州 石阡 555100
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在新一轮的课程改革中,义务教育阶段的物理课程培养目标定位为:提高全体学生的科学素质.同时课程的设置主要以学生的发展为主,而非物理学科体系自身的完备.这与传统的以传授知识、应试为主要目的,不注重过程和方法,不关心学生发展的教育有着本质的区别.由此可见,高中物理教学中培养学生的创新能力是非常重要的.
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