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文章通过阐述为了提技校学生的识图与绘图能力,采取反馈教学法,通过教学过程中学生反馈信息的教学程序,调整教与学的活动,使学生由被动的接受知识转化为主动的探求知识,从而提高课堂教学效率。
反馈教学法在《机械制图》学科的运用
【摘 要】
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文章通过阐述为了提技校学生的识图与绘图能力,采取反馈教学法,通过教学过程中学生反馈信息的教学程序,调整教与学的活动,使学生由被动的接受知识转化为主动的探求知识,从而
【机 构】
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广东省核工业华南高级技工学校
【出 处】
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中国科教创新导刊
【发表日期】
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2012年14期
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