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本文首先对MOOC当前现状做了一般性介绍，比较分析了文理科课程与理工科编程类课程的不同和教学特点，针对“Java程序设计”MOOC课程提出了一种新的教学模式，即实验驱动下的MOOC课程教学，其核心就是精心设计课程实验，采用“滚雪球”式实验教学方法，通过此方法把零散知识点做一个有机的整体串联，使得选修课程的学生能够一步一个台阶地掌握知识点的晋级，提高学习的兴趣。通过该方法的实施，对应课程获得了良好教学效果。