论文部分内容阅读
垣曲西石霸王鞭历史久远,具有浓厚的地域舞蹈文化特色,是山西晋南民间舞艺术之苑中的一枝独秀。本文旨在通过对垣曲西石霸王鞭的艺术特征进行整理分析,希望可以为整个山西晋南民间舞蹈艺术的研究和推进地方舞蹈文化的发展提供一定的参考价值。
垣曲西石霸王鞭的艺术特征
【摘 要】
：
垣曲西石霸王鞭历史久远,具有浓厚的地域舞蹈文化特色,是山西晋南民间舞艺术之苑中的一枝独秀。本文旨在通过对垣曲西石霸王鞭的艺术特征进行整理分析,希望可以为整个山西晋
【机 构】
：
山西长治学院
【出 处】
：
北方音乐
【发表日期】
：
2018年20期
其他文献
本文特意选择一组常常使英语学习者产生迷惑的同义词relation和relationship作为研究对象。研究涉及牛津、柯林斯、朗文高级英语学习者词典。作者首先对比了词典中在词条和义
该论文首先回顾了制定我国非英语专业研究生英语教学大纲的背景及过程,以及实行教学大纲后所取得的成绩。同时,介绍了该教学大纲的特点以及存在的不足。在调查和研究的基础上
为研究学生的反馈在大学英语教学中的指导作用,笔者在95级的两个班进行了一项长达两年的对照实验。该实验结果表明,学生的反馈在设计、调整教学计划,融洽师生关系,创造轻松学
二十世纪中叶,Goodman等提出的"心理语言学阅读模式"影响很大,受到普遍关注。多种因素的相互作用是这种模式的重要特征。进一步研究表明,更多的有效信息来自读者本身而不是阅
我国的声乐教育的理念和环境参差不齐,部分声乐教育工作者的资质和水平也十分有限,教学的方式方法缺乏创新,教学质量差,导致许多好的苗子学生得不到系统有效的声乐学习。本文
本文以笔译教学过程中学生的翻译习作为依据,分析习作中的典型问题及其反映出的学生英语学习中存在的失误和不足,进而探讨相关的教学对策。
现在流行的三套大学英语教材中,所有的汉译英练习全都是单句翻译。这一形式存在着两种误导性:一、学生误认为汉语的一个句子就是英语的一个句子;二、学生误认为汉英语言结构
本文作者运用分组教学法进行实验发现其主要优点在于:学习者们表现出的极大参与热情,从而大大地激发了学习动机和信心,增强了进取心和竞争意识;男女同组、强弱搭配有利于共同
本文综合利用多种动机理论设计问卷,调查了苏北地区354名中学生的英语学习动机状况,分析其特征,探讨动机与学习行为的关系以及高分者与低分者在英语学习动机方面的差异。调查