艺术到底有什么用？一个人要想获得一生的幸福，他不仅要拥有获得幸福生活条件的素质，还要拥有体验幸福生活感受的素质，幸福是一种感受，感受幸福也是需要素质的。
　　构成人类艺术的有三大基本元素：视觉、听觉和语言文字。与之对应，我们有三大基础艺术门类：美术是视觉艺术，音乐是听觉艺术，文学是语言艺术。我们在音乐中找形象、场景、思想、哲理等一些东西，那是什么？那是你在用文学化和美术化的方式欣赏音乐，用视觉性的、语言性的内容解说听觉感受。这是一个误区，对我们欣赏音乐造成了很大障碍。
　　音乐理解没有标准答案。音乐的意义是由三度创作完成的。一度创作是作曲家，规定了最基本音乐结构样式；二度创作是演奏家，把乐谱还原好，这个环节中有大量演奏家个人理解的加入；三度创作是每一代欣赏者、阐释者，他们都把自己的理解投射到音乐当中去，賦予音乐新的表现内涵。
　　我们每个人天然就处在音乐世界里面，懂音乐是不需要教育的，不懂音乐才是需要教育的。人对音乐的需要是非常强烈的，知道音乐的美是人的本能。但是当我们上了学以后，所有学校的音乐教育全是乐曲解释，特别恶劣的是标准答案，搞得我们的孩子既听不出来，又理解得不对。我们的音乐细胞去哪儿了呢？被扼杀了。
　　音乐是人类最重要的享受来源之一。随着我们物质生活水平的提升，各个感觉器官的幸福指数都提升了，但只有一个感觉器官的幸福指数是下降的，那就是听觉器官。提升幸福指数空间最大的是我们的听觉器官。
　　生活当中没有音乐就好像没有酒，没有茶，没有咖啡，没有鲜花、绿草和蓝天，甚至是没有阳光，遗憾的是你生活在一个错误的音乐生活环境下，以至于生活当中完全没有音乐，你安之若素，习以为常。我有一个梦想，我希望有朝一日在中国欣赏经典音乐的人能够像喝酒的人一样多。
　　如果我们的孩子，包括我们自己，在这个时代审美素质低下，感性素质不足，艺术修养差，审美需要少的前提下，你还能成功吗？你遇到的困难将和过去没有受到高等教育的人一样。
　　缺少艺术生命的人生是枯燥乏味的人生，缺少艺术教育的民族是文明落后的民族，缺少审美追求的社会是野蛮生长的社会。