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化学计算可以考查学生多方面能力，如审题能力、逻辑推理能力、运算能力以及书写能力，因此学生感到比较困难，教师在培养学生计算能力时，除了技巧训练外，还采用“差量法”、“平均法”、“极值法”、“守恒法”等等，但笔者认为解题的基础还在于提高学生的审题能力，将知识融汇贯通，才能起到举一反三的效果．那么在平时教学中，