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在当前的小学课堂中,我们关注了开放课堂的构建,小组合作学习模式的应用,将学生的发展定位为了学校教育的首要目标。在这样的教育转变中,学生的发展得到了提前的预设。在这样的教学实践中,学生会沿着我们预期的方向发展,但是丝毫不会显得刻意。所以学生的配合度极高。在小学数学教学实践中,也发生了一系列的转变,其中最突出的就是小学数学教学中转变了教学模式,探究学习成为了课堂的主要模式。