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随着教育事业的飞速发展,新型教学方式和教学途径逐渐增多,MOOC作为其中典型代表,在很大程度上提升了学习主体学习的兴趣和积极性,本文以MOOC学习行为的特点为基础,将学习主体进行分类,从而更深入的研究学习效果与具体学习行为两者的关系,以期促使MOOC更适应于学习主体的需要.
有关MOOC数据的学习行为与预测分析
【摘 要】
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随着教育事业的飞速发展,新型教学方式和教学途径逐渐增多,MOOC作为其中典型代表,在很大程度上提升了学习主体学习的兴趣和积极性,本文以MOOC学习行为的特点为基础,将学习主
【机 构】
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广州市广播电视大学 广东广州 510091
【出 处】
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信息化建设
【发表日期】
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2016年8期
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