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随着各院校的扩招，每年进入了临床的实习生逐年增加，使护理教学的任务繁重，护理教学管理工作带来难度，护理教学风险增加。为此为了加强教学管理工作，我们引入护理教学前馈控制理论，就是在教学活动开展前通过对监视进入教学过程的“输入”在教学活动之前发现和纠正偏差，它是促进教学活动顺畅运行的重要保障。现将实习护生实习中存在的护理风险隐患和教学管理对策总结如下。