【摘 要】
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在这些年的计算机教学中,给我比较强烈的一个感觉是,随着计算机软硬件的飞速发展,这门课程实际上已经积累了大量的知识,而要让学生在较短的时间内要想掌握计算机的这么多内容
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在这些年的计算机教学中,给我比较强烈的一个感觉是,随着计算机软硬件的飞速发展,这门课程实际上已经积累了大量的知识,而要让学生在较短的时间内要想掌握计算机的这么多内容,意味着在实际教学中必然有一些取舍。那么,取什么舍什么,就成为教师手中的一项重要“权力”(当然,首先要基于教材),这个权力如何运用,涉及学生会获得什么样的知识。
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