【摘 要】
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众所周知,学习是一个循序渐进的过程,只有打好坚实的基础,才能够进行更深层次的学习.在小学语文教学中,识字是低年级学生学习的重要环节,在教师的课堂教学活动中占有着极其重
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众所周知,学习是一个循序渐进的过程,只有打好坚实的基础,才能够进行更深层次的学习.在小学语文教学中,识字是低年级学生学习的重要环节,在教师的课堂教学活动中占有着极其重要的地位.因此,小学语文教师应当在识字教学过程中,根据学生实际学情紧扣教学目标,巧妙创新教学方法,使学生能够通过生动、形象的教学活动快乐认知汉字,并能在积极参与课堂的学习中感受到其乐无穷,从而有效提升识字教学的课堂效果.
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