基于农村小学思维导图在计算教学算理中的实践研究

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思维导图在各科教学中的应用日愈普遍,计算教学自然也要与时偕行,本文主要从三方面入手,就“基于农村小学思维导图在计算教学中的实践研究”展开探究,以期为强化对思维导图教学作用的认识、利用思维导图不断优化小学计算教学出言献策.
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