【摘 要】
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针对《云计算》课程的教学特点,将'互联网+环境'下的自主学习和课堂环境下的合作学习相结合,提出基于微课的翻转课堂有效教学模式。该模式既能体现学生通过自我学习
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针对《云计算》课程的教学特点,将'互联网+环境'下的自主学习和课堂环境下的合作学习相结合,提出基于微课的翻转课堂有效教学模式。该模式既能体现学生通过自我学习进行知识构建,又能发挥课堂学习中教师主导作用能让教学效果最大化,能增强学习者的参与度、促进对学习过程的评价、缓解课时不足的现状和提高《云计算》课程的教学效果。
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