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中职班主任作为班级管理的具体负责人,既是素质教育的主要实施者,也是学生成长的引路人,其在职业教育中起着至关重要的作用。由于中职学生存在一定的特殊性,且当前社会对人才的要求日益提升,因此中职班主任必须采用更加科学、高效的方法开展班级管理和学生教育工作。基于此,本文结合笔者相关教育实践工作经验,主要对中职班主任在班级管理中遭遇的困境及如何做好班级管理工作展开探讨。