【摘 要】
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采用问卷调查方法对非英语专业硕士研究生听力策略和听力成绩之间的相关性进行了研究。研究工具采用国外最新研究成果Vandergrift and Goh设计的听力元认知意识问卷。数据分
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采用问卷调查方法对非英语专业硕士研究生听力策略和听力成绩之间的相关性进行了研究。研究工具采用国外最新研究成果Vandergrift and Goh设计的听力元认知意识问卷。数据分析使用SPSS16.0分析工具。研究发现：（1）被试学生的听力策略意识淡薄,各类听力策略按使用频率顺序为认知策略、元认知策略和社会/情感策略;（2）具体元认知策略的使用依次为个人知识、心里翻译、问题解决、引导性注意、计划评估;（3）听力策略对听力成绩有一定的预测力,其中认知策略与元认知策略对成绩的预测性比较大;（4）高分组更灵活的
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