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网络发展促进了新的教学模式的出现,网络环境下的自主学习随之成为一种主导性的教学改革模式.在该模式下,教师与教学环境设计者在角色定位上是相同的,因而教师对环境设计的理解和把握直接关系到教学成败,理解网络自主学习和网络环境设计的意义,掌握设计原则和方法成为亟需.
自主学习模式下的网络环境设计
【摘 要】
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网络发展促进了新的教学模式的出现,网络环境下的自主学习随之成为一种主导性的教学改革模式.在该模式下,教师与教学环境设计者在角色定位上是相同的,因而教师对环境设计的理
【机 构】
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广西师范大学数学与计算机科学学院,广西师范大学教育科学学院
【出 处】
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现代教育技术
【发表日期】
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2003年6期
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