【摘 要】
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作文教学是小学语文教学的重要组成部分,然而学生的写作中经常会出现一定的问题,或是无内容可写,胡编乱造;或是语言积累少,难以写具体;或是对周围事物没有留心观察;或是缺乏
【机 构】
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甘肃省临夏市,甘肃省临夏市九眼泉小学
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作文教学是小学语文教学的重要组成部分,然而学生的写作中经常会出现一定的问题,或是无内容可写,胡编乱造;或是语言积累少,难以写具体;或是对周围事物没有留心观察;或是缺乏想象力;或是难以表达真情实感.所以,培养小学生的写作能力就成为语文教师教学的重中之重.因此,小学语文教师要运用多样化的教学策略,促使学生将他们看到的、听到的、感受到的内容运用恰当的语言文字表达出来,从而让学生灵动写作,妙笔生花.
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