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今年新学期开始，我接手一个高二年级文科班，担任班主任。随着开学后教学工作的进行，我发现学生们在新学期表现出许多问题。一些同学学习目标不明确，学习劲头不足；上班时部分同学注意力分散，违纪现象增多；甚至有的同学出现早恋倾向。对班级教学工作的开展和学生们的成长，产生了一定的负面影响。
尝试把启发性教育方法应用到教学管理之中
【摘 要】
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今年新学期开始，我接手一个高二年级文科班，担任班主任。随着开学后教学工作的进行，我发现学生们在新学期表现出许多问题。一些同学学习目标不明确，学习劲头不足；上班时部分同学注
【机 构】
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大连市十一中学
【出 处】
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卷宗
【发表日期】
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2011年10期
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