【摘 要】
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目的:探讨一种在“互联网+”时代下更加合适在职护士的教育模式——以依托“掌医课堂”云平台远程教育的新型教育模式在临床教学中的应用效果.方法:选择本院在职护士N2岗级为
【机 构】
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昆山市第一人民医院 江苏 苏州 215300
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目的:探讨一种在“互联网+”时代下更加合适在职护士的教育模式——以依托“掌医课堂”云平台远程教育的新型教育模式在临床教学中的应用效果.方法:选择本院在职护士N2岗级为研究对象,将使用“'掌医课堂'云平台远程教育模式”前后分为实验组(使用后)与对照组(使用前),对课前、课后采用问卷调查和在线考试方法进行统计学分析评价.结果:实验组无论是理论学习测试成绩还是操作考核成绩,课程大纲设置的合理性,理论与实践联系的紧密性,教学内容的丰富性,教学课时设置及效果评价,学员的上课签到率,学员的满意度均显著高于对照组(P<0.05)有统计学意义.结论:依托“掌医课堂”云平台远程教育模式能有效缓解临床教育压力,提供更多的学习机会,扩大临床教育规模,提高教学质量,降低教学成本,提高课堂教育满意度.
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