【摘 要】
：
【正】 断课就是指课堂教学上教师的结束语。如果说好的课堂教学的引导语有“先声夺人”启发诱导功能的话,那么,精妙的结束语就应具有“余音缭绕”课断思不断的作用。好的结
论文部分内容阅读
【正】 断课就是指课堂教学上教师的结束语。如果说好的课堂教学的引导语有“先声夺人”启发诱导功能的话,那么,精妙的结束语就应具有“余音缭绕”课断思不断的作用。好的结尾能引发学生的深思与遐想,是学习思维展翅鼓翼的起点;好的结尾能给学生留下无穷的韵味,是不尽探索的启思;好的结尾像一把蓦然升腾而起的火花,照亮了课堂教学的全过程,使原来还有些模糊的概念、迷离的知识豁然开朗;好的结尾给学生或震惊,或沉思,或幻想,或醒悟,或激奋。如果说一堂课犹如一首乐曲,那么,结尾就是曲终时留
其他文献
【正】 在神州第一县——无锡县的洛社镇,有一所历史悠久又颇有声誉的学校,她就是江苏省洛社师范学校。洛社师范创办于1923年,原是江苏省立第三师范学校农村分校。1932年,独
长江水利委员会综合勘测局为适应现代企业制度的需要，组织对长江流域的岩土工程市场进行了广泛调研，对该地区的岩土工程市场情况有了一定程度的了解，依据水利勘测业岩土工程的现
我是慢性子，过的生活也是慢生活。 我相信环境能够改造人，我的慢性子就是周围环境改造的结果。 我出生于那个令国人热血沸腾的大跃进年代，但那次盲目冒进却导致了后来的全国经济下滑，国家一下子跌入困难时期。刚刚学会走路的我，因为饥饿，细瘦的双腿竟扶不起赢弱的身子和硕大的头。那时我整天坐在自家门口看周围发生的一切事情，小小年纪就学会了观察和思索问题。因为体质虚弱，记忆里学生时代，我很少参加学校组织的各类
色彩是表达感情的符号,也是艺术设计中的主要元素。色彩本身并没有任何情感,但是在主观意识的渗透过程中,色彩在设计中的审美意义不断丰富。在当前设计专业教学中,如何引导学
我手上是一本精美的《阿愚画集》,一幅幅依序翻去：《境由心造,安之若素》《南五台弥陀寺》《山暖当春,水凉知月》《山欲带云高》《无住生心》《诸贤各有心》《有求皆苦》……
文人，过去泛指以文为生的人，现在可以理解为从事文化工作的人。或者广义到有文化的人，或者狭义到舞文弄墨的人，都不会有错。正因为如此，文人们总是被看成有知识的人，与自然科学和社
【正】 如果我是王老师,首先,我会告诉小刚:他不是个撒谎的孩子,老师相信他是要为班级做好事,同学们因为不知道具体情况才责怪他的,老师一定要向同学们解释清楚。另外,还要开
分析了组装式大口径牙轮钻头的滑动情况，提出了不超顶、不缩顶布置各圈牙轮的改进措施。
【正】当今社会,各种先进的技术层出不穷,特别是以因特网为主的信息时代的到来,在很大程度上改变了信息传播的形式。物理学科作为实践性很强的一门课程, 它更要注意技术手段
【正】 情感是人对客观事物的一种态度体验。能满足或符合人的需要的事物,就会引起人积极的态度,使人产生一种肯定的情感。反之,不能满足人的需要或与人的需要相抵触的事物,