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微课日益成为各科课程的有益补充和培育学生发展核心素养的辅助性教学资源。系列语文微课设计要求以学习任务群为导向，以教材篇目为依托，以多媒体技术为工具，形成内容相对独立但内在脉络相互贯通的微课群。单个语文微课教学设计力求标题小、导入快、层次清、结语美。
指向核心素养的语文微课教学设计研究
【摘 要】
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微课日益成为各科课程的有益补充和培育学生发展核心素养的辅助性教学资源。系列语文微课设计要求以学习任务群为导向，以教材篇目为依托，以多媒体技术为工具，形成内容相对独立但
【机 构】
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衡阳师范学院文学院
【出 处】
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衡阳师范学院学报
【发表日期】
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2018年5期
【基金项目】
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2018年湖南省普通高等学校教学改革研究项目“面向语文核心素养的地方高校师范生课程教学改革研究”(2018 [436]:521)
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