利用课程特点,调动学生学习积极性

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《核医学》课程在临床专业本科的教学中为考查科目。尽管教的劲头十足,但仍为学生缺乏兴趣。而在临床诊疗活动中,由于核医学本身所固有的优势使其地位不断提高,它既在诸多疾病的诊断中成为一种不可缺少的手段,也担负着多种疑难疾病决策性治疗的重任。本文仅就自己多年...
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