论文部分内容阅读
在培养学生英语学科核心素养的背景下,教学任务的设计和优化对学生思维品质的提升起着很大的作用。本文将结合我的教学实例阐述如何设计和优化教学任务,培养小学生思维的深刻性、批判性和创造性。
优化任务设计 培养思维品质——以牛津英语(上海版)4B教学内容为例
【摘 要】
：
在培养学生英语学科核心素养的背景下,教学任务的设计和优化对学生思维品质的提升起着很大的作用。本文将结合我的教学实例阐述如何设计和优化教学任务,培养小学生思维的深刻
【机 构】
：
上海市临港外国语小学
【出 处】
：
现代教学
【发表日期】
：
2021年11期
其他文献
应急财政管理机制作为我国政府应急反应机制中的重要组成部分,能够筑起国家公共安全的坚固防线,为政府应对突发公共事件提供财力支持和管理保障,其完善程度直接影响我国政府
将沉浸式戏剧的运作方式迁移至媒体教学中正切合生命教育理论的操作性方法论,它融设计、情景、主动、换位、体验、合作于一体,寓教于乐,让学生在"做"中学,实现了"他山之石可
迅猛发展的信息技术不断推动教育教学改革实践模式的创新,而混合式教学为当前课堂教学改革提供了一种延续性创新的新思路。现以一节公开课"元素周期表的应用"为例,探讨如何应
作业是课堂教学的延伸和补充。在单元整体教学设计的背景下,课内外作业衔接的研究作用显著。笔者通过对小学英语中高年级课内外作业衔接的策略进行研究,希望切实激发学生学习
<strong>Aim:</strong> The aim of this study is to highlight the effectiveness of music therapy in <em>Alzheimer’s Disease (AD)</em> and their caregivers. <stro
高中物理单元学习活动设计是在单元教学设计理念指导下的基本教学开展形式,是落实物理学科核心素养的实践活动。遵循学生的认知规律,设计循序渐进的教学内容是发展学生学科核
阅读是初中英语的重要组成部分,如何开展好英语阅读课的教学尤为重要。由于平行文本的各个文本之间没有衔接性,其教学难度要高于一般文本,需要引起教师的重视。教师应该关注
教师以真实任务为驱动,促使学生通过语言交际,分阶段将教材中的生词、句式融入其中,在解决问题的过程中提升学生的英语思维和语言组织能力,激发学生的学习内驱力。
"双师"教学是新冠肺炎疫情下的新教学模式,是录播教师统一授课与本校任课教师辅导相结合的教学方式。在实践中,线下教师要明确自己的教学任务,提前观课,梳理"空中课堂"的教学
公共基础设施作为一项重要的政府资产,其会计核算一直缺乏相关的规范。随着《政府会计准则——基本准则》的颁布,财政部于2017年4月17日发布了《政府会计准则第5号——公共基