【摘 要】
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对于小学生而言,课堂只是他们生活元素中最无趣的内容组成之一,但是,作为小学数学教育者,笔者对此的认知却大不相同,在笔者看来,课堂可以被我们打造成为最有趣的最有吸引力的
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对于小学生而言,课堂只是他们生活元素中最无趣的内容组成之一,但是,作为小学数学教育者,笔者对此的认知却大不相同,在笔者看来,课堂可以被我们打造成为最有趣的最有吸引力的生活元素之一。而实现这一目标的主要方法就是打造生活化课堂。借助学生已有的生活体验,借助学生与我们的交流互动,借助学生的兴趣爱好,构建学生可以参与的课堂教学活动。在小学数学教学实践中,我们构建出生活化的课堂,对于学生学好数学知识也有极大的帮助。
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