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本文讨论了一种秉承传统教学模式优点的有机化学课件的设计、制作和应用,使得知识点立体地展示,以利于减轻学生的认知负荷。
基于认知负荷理论的有机化学多媒体课件的设计
【摘 要】
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本文讨论了一种秉承传统教学模式优点的有机化学课件的设计、制作和应用,使得知识点立体地展示,以利于减轻学生的认知负荷。
【机 构】
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苏州大学材料与化学化工学部.江苏苏州215006
【出 处】
：
中国教育信息化
【发表日期】
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2012年6期
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