【摘 要】
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在小学数学教学中,部分教师的行为出现偏差。教师如果不注意这些偏差行为带来的危害,继续使用这些教学方法开展教学,势必会影响教学质量的提高。笔者将结合教学实际,阐述在小
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在小学数学教学中,部分教师的行为出现偏差。教师如果不注意这些偏差行为带来的危害,继续使用这些教学方法开展教学,势必会影响教学质量的提高。笔者将结合教学实际,阐述在小学数学教学中教师常见的行为偏差及纠正的策略。一、功利主义的教学心态小学数学教师常见的第一种偏差是功
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